【莞铜协作】——如何上好音乐课？东莞市朱江名师工作室教师有诀窍

4月19日，东莞音乐名师朱江、张彬、胡滨到铜仁市万山区（铜仁市宏雅实验中学）开展教研教学活动。万山区各中学音乐教师参加。

胡滨老师给在场的师生们带来了一堂生动活泼的《外国影视音乐》示范课。课上，胡老师闲熟的手风琴演奏，塑造了独特的艺术形象和情感的表达，让全体师生感知到音乐的旋律、节奏、速度以及音色的风格特征，大家通过中外影视音乐作品的创作背景、风格、表现手法的了解，更加深层次的认识了音乐文化的传承与发展，充分理解世界多元文化的共存。

张彬老师以《上一节好课，上好每一节课》为题，结合自己专业成长的经历，给参训的音乐教师上了一堂别具一格的专业成长课。他从备课、导入、正课、拓展、反思等环节入手，教会老师们课堂上如何过渡与衔接，每一节课都要上出唯一性，才能形成自己独特的教学风格，要站在学生的角度看去构思每一节课，坚持每一节课面对不同的班都有新想法，并且进行微调，这样就能上好每一节课。

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朱江老师和大家分享了《中学艺术团队的组建与管理——以“松湖之韵合唱团”为例》的经验。她从普通中学艺术团队的组建与管理、艺术课程性质、课程目标、核心素养、课程内容、义务教育课程、高中音乐课程、课程内容和实施。并提出了五点建议：一是坚持育人为本，强化素养立意；二是重视知识内在关联，加强教学内容有机整合；三是注重感知体验，营造开放的学习情境。四是善用多种媒材有机结合继承与创新；五是建立激励机制，激发学生的艺术潜能。她还分享了自己合唱团队组建、成长与发展。

听完课后，教师们纷纷表示要以此次活动为契机，反思自己的工作，吸取先进的教学经验，结合自身特点，积极探索适合万山区学生学习的教学新思路、新方法，加强对学生进行学科素养及思维品质的培养。深切认识到把核心素养贯彻到教育教学中，就是把以人为本，以生为本，以学为本的思想体现在教学中去，真正体现课堂的育人功能。核心素养和思维的训练不是一日之功，需要的是每一节课的日积月累，需要每一位教育工作者努力尝试构建高效教学模式实践，为学校教育进一步发展作出积极贡献。

来源 | 铜仁市宏雅实验中学余东供稿返回搜狐，查看更多